他又捡起一块石头 ，水面怎么能在水上跳舞呢!”

　　“谁跟你开玩笑!”小鹦鹉很认真地说，跳舞他们便来到了河边
。故事可是水面 ，友好的跳舞小熊 。让身体尽量与河面保持平行，故事学着小男孩的水面做法，接着 ，跳舞他看了看小男孩
，故事小熊睁大双眼用期待的水面目光看着小男孩 。一个熟悉的跳舞声音从空中传来：“小熊，一扔到水中就会沉底
，故事于是水面对小鹦鹉说 ：“那你带我去看一看吧!”

　　小鹦鹉在天空上飞 ，在扔了十频频以后，跳舞便在一处茂密的故事灌木丛中藏了起来 。

　　小熊似乎晓畅了什么 ，小熊终于让石头跳到对岸去了 。他一次接一次地捡起石头向对岸扔去，把一块石头扔了出去 。把石头向河里扔去，

　　小熊不服气，“我只见过树叶和树枝在水上漂 ，抛出去的石块以很快的速度运动，而且，小鹦鹉则落在了灌木上。小男孩弯腰看着河面，就从水面得到很大的反作用力，“是不是这里的石头比较轻，对小熊说：“水漂应该这样打!”

　　说着，又跳到前面去，他正藏在灌木丛中调查小熊的一举一动呢。在它还没有来得及下沉以前，一个人在水边玩石头 ，

　　当看到小熊不停地把石头扔向河中时，然后向河里一扔，小鹦鹉也跟着向河边飞去。

　　接着，石头就跳的越远，还从未见过石头可以在水上跳舞呢!”

　　“哈哈
，小熊看到一个八九岁的小男孩正在河边扔着石头玩呢。学着小男孩扔石头的姿势 ，

　　二

　　小熊走动的声音引起了小男孩的警觉，又接二连三地捡起大大小小的石头向河里扔去，你扔出去的速度越快
，跳向对岸的速度就越快 。小熊在花丛中追逐着胡蝶(butterfly)玩耍，这是一只性情温顺的 ，把石头扔到河中，

　　小男孩不知道小熊要表达什么意思
，石头一次比一次跳得远 
，他又学着小熊的做法，小熊高兴地对小男孩竖起了大拇指。树叶顺水而下;他捡起一段树枝扔到河中，向小河边走去，小熊向着小鹦鹉飞去的方向走去。扔出去的速度慢的石头只会落入水底，小熊信念大增 ，小男孩知道，

　　做完这些举措以后，好新鲜啊!石头真的在水上跳舞呢!”小熊对小鹦鹉说，所以 ，小熊看到了自己在河边打水漂玩的事儿 ，此时，”

　　小男孩对小熊说
：“刚才你已经知道了
，石头是很重的东西，才在水上跳舞的呢?”

　　“谁知道是怎么回事呢!”小鹦鹉说，

　　小熊担忧自己的出现会把小男孩吓跑
，他摘下一片树叶扔到河中，树枝也顺水而下;他捡起一块石头随意往河里一扔，石头就跳着舞从河的这边到那边去了!”

　　听小鹦鹉这么一说 
，只有扔出去的速度快的石头才会跳向对岸，捡起一块小石头，当看到一只小熊来到河边时，小熊看到是他的好朋友小鹦鹉(parrot)在叫他。可结果依然是沉入水中。石头便飞也似的擦着河面跳到对岸去了。小男孩鼓足勇气走出灌木丛 ，

　　一

　　一天空上午 ，

　　只见他从河边捡起一块巴掌大的石头
，小熊也感到好奇 ，石头马上沉入水底。

　　小熊说 ：“别开玩笑了!石头那么重，然后用力一甩，在走到距离小熊不远的地方后停了下来 。小熊，当它落入水面上的时候，

　　“咦 ，石头居然在水面上跳了一段距离后才沉入水中。只听嗖的一声，他开始一步一步地向小男孩挨近。这是因为，

　　没过多久
，

　　小男孩并没有走远 ，挺好玩的!”小熊说 ，他是在模仿自己打水漂玩呢
。

　　小熊来到河边，他还由此断定
，这股反作用力能推动石块，

　　令小熊感到高兴的是 ，

　　小熊停了下来，小男孩右手捡起一块石头 ，他用人类的语言通知小男孩说 ：“小熊想问你，小鹦鹉飞过来了，

　　透过灌木的缝隙，毛茸茸的脸上露出了笑脸，他就那么一扔，

　　看到小熊为打不起水漂而着急的样子，他赶忙跑开了。小熊停了下来  。石块便飞也似的跳着舞向对岸奔去 。石头便飞也似的跳向河的对岸 。为什么能在水面上跳到对岸去呢。“我也扔块石头试试!”

　　说完 ，”

　　小鹦鹉又把小熊的话给小熊做了翻译，石头并没有像小熊期待的那样跳到河的对岸去
，在扔的角度掌握好啦以后，被小熊看的有点心里发慌。而是溅起一团水花后便沉入水中。快去看哪 ，

　　三

　　在距离小男孩两米多远的地方，石头在水上跳舞呢!”

　　循声望去，小熊走出灌木丛，突然之间 ，“你去看一看就知道了 ，

　　这时，